最適化数学，公平なあみだくじ，和音の幾何学（４年ゼミ）

一人目，ディズニーシーを具体例に，来場者の緊急避難法の計算．
しかしまずは最も素朴に各ポイントからの出口までの最短経路を
ダイクストラ法で探索．これは手作業でやれたらしい．
その後，最小費用流問題として客の誘導フローを考えようとしているところ．
今度はプログラム組まないとダメかな．



二人目，着地点が全く見えなくなったあみだくじ．
今回もお絵かき教室のようになった．途中，「なんで？」というちょっとした発見もあったが，
相変わらずどこに向かうのか不明．

三人目，和音の幾何学．相変わらず和音の立体配置で留まっていて進まず．
というか，この数回やってきたことがどうも間違っていたようだ．
要は和音のトポロジーが何らかの意味で構成できればいいのだけど．
もちろんそこには音楽的意味が伴わねばならない．
さてさて，そろそろ過去の遺産を利用しますか．

あみだくじの数学 (数学のかんどころ　5)

A Geometry of Music: Harmony and Counterpoint in the Extended Common Practice (Oxford Studies in Music Theory)